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Más disertantes confirmados para el Foro de Jóvenes.

septiembre 25, 2010

Hace unas semanas les presentamos a Marcio de Miranda Santos y Miguel Brechner Frey, ahora queríamos contarles de otros 2 disertantes que participaran del Foro de Jóvenes el 17 de Octubre.

Gerry Garbulsky es Licenciado en Física de la UBA (medalla de oro) y Doctor en Ciencia de Materiales del MIT. EsSenior Advisor de The Boston Consulting Group, y Co-Fundador y Director de Oblogo, la revista de los blogs de Internet. Fue Director Ejecutivo de TEDxBuenosAires 2010. Actualmente es el Director Ejecutivo de TEDxRíodelaPlata.

Escribe su blog Miles de Ideas y es comediante de stand-up. Participó del Torneo Mundial de Ajedrez por Correspondencia, cuando las cartas demoraban 15 días y una partida podía durar 3 años.

Margot Weijnen es holandesa, ocupa la cátedra de ingeniería de procesos y sistemas de energía en la Facultad de Tecnología, Gestión y Políticas, Universidad Tecnológica de Delft. Obtuvo su maestría y un PhD en ingeniería de procesos químicos de Delft University of Technology. Luego trabajó para Shell en R&D, fabricación de productos químicos e ingeniería de diseño de procesos. Fue nombrada Director Científico del instituto de la Universidad de Delft Interfacultades de Tecnologías Limpias en 1990, donde se desempeñó hasta su nombramiento como catedrático en la Facultad de Tecnología, Gestión y Políticas en 1995. Ella es el Director Científico de Next Generation Infrastructure y es delegada nacional para el Grupo de Trabajo sobre Protección del Medio Ambiente de la Federación Europea de Ingeniería Química. Es la editora Europea de la Revista de Infraestructuras Críticas (IJCI).

WORKSHOP “SCIENCE, ENGINEERING AND PRODUCTIVE ENTERPRISE”

agosto 27, 2010

The workshop “SCIENCE, ENGINEERING AND PRODUCTIVE ENTERPRISE” will be held on October 16th as part of the activities related to the World Congress and Exhibition “ENGINEERING 2010–ARGENTINA.

The workshop is organized by CAI (Argentine Center of Engineers), CARI (Argentine Council for International Relations), ISTIC (UNESCO International Science, Technology and Innovation Centre), WFEO (World Federation of Engineering Organizations), UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization), the MINISTRY OF FOREIGN AFFAIRS of the Republic of Argentina, and coordinated by Pablo Bereciartua (President of YPEB Forum).

OBJECTIVES AND QUESTIONS TO BE ADDRESSED:

a. The role of Science, Engineering and Governments in R&D promotion for and in the industry and services (productive enterprises).

Objective: to examine models and experiences to encourage the participation of Science, Engineering and Governments in the development of R&D activities (Research and Development) for and in the industry and services.

b. The role of engineers in the creation of technology-based new enterprises.

Objective: to examine models and experiences to encourage the participation of Engineering and engineers in the creation of technology-based new enterprises.

c. Engineers’ education and their relation with the production sector.

Objective: to examine models and experiences to encourage changes in engineers’ education oriented to promote the role of engineers in R&D activities for and in the industry and services, and in the creation of technology-based enterprises.

RESULTS:

a. To make a summary of the contributions in terms of evaluations of models and practices, including successful and unsuccessful experiences and the conclusions of authors and the organizing committee.

b. To develop a set of ideas and concrete proposals for future initiatives which are likely to be implemented in contexts such as that of Argentina and in other developing countries.

c. To publish and distribute a document containing the studies which were carried out, the agreements reached and the concrete proposals to be implemented.

WORKSHOP ORGANIZATION AND STRUCTURE

Authors and collaborators: Main authors will be invited to write papers about all the aforementioned topics or some of them. Prior to the Workshop, preliminary conclusions will be prepared taking into account the submitted papers and the contributions of other collaborators. Workshop participants will receive a CD copy of the submitted and analyzed material.

Audience: Around 50 participants are expected to attend the Workshop. Besides the authors of “White Papers” and the members of Organizing Committee, attendees will comprise:

  • A group of distinguished foreign engineers, who will participate in the World Congress “Engineering 2010 – Argentina”, will be chosen and invited once the attendees to the Congress are confirmed.
  • A group of Argentine participants who represent the community of scientists, engineers, businessmen and public officers, interested in the topic and with knowledge of it.
  • A group of young engineers or advanced engineering students (if you’re interested in participating in the workshop please send your CV to talleristic2010@gmail.com).

Workshop Structure: The Workshop will include three sessions (from 9 a.m. to 2 p.m.), with presentations of the documents by their own authors, in front of an audience which will have the possibility of making comments and questions to the lecturers. This activity will take place in the morning of Saturday Oct-16tyh. In the afternoon, the Organizing Committee, together with the authors of the “white papers”, will write down the conclusions and suggestions arising from these papers, the contributions made by guest collaborators, and the interaction during the workshop. The conclusions and suggestions will be summarized and introduced to three chapters of the World Congress “Engineering 2010 – Argentina”: the “Young People Forum” and the Thematic Chapters: “Engineering Education for Sustainable Development” and “Engineering Professional Practice”.

Language: The language of the Workshop will be English.

Superconductividad a temperatura ambiente, ¿Una de las claves para el siglo XXI?

agosto 16, 2010

Todos sabemos que el consumo de energía mundial está en aumento (se espera que aumente en un 50% para el año 2030, según informes de la Energy Information Administration de los EEUU) y también somos concientes de que cómo proveer esta energía y cómo distribuirla es una de las principales cuestiones a resolver en la actualidad. En este sentido, los materiales superconductores pueden jugar un rol importante en los aspectos relacionados con la transmisión de energía eléctrica, su almacenamiento y la generación de altos campos magnéticos.

¿Por qué?

Existen dos principales razones:

  • No presentan resistencia al paso de corriente eléctrica. Es decir que, al no sufrir pérdidas por calor, estos materiales pueden mantener corrientes eléctricas de forma indefinida, sin recibir energía de una fuente externa.
  • Expulsan por completo todo campo magnético externo, lo que permite que un imán “levite” sobre un material superconductor. Esto permite pensar en aplicaciones de transporte en las cuales la única resistencia a vencer es la del aire.

¿A que costo?

Éste es un problema: los materiales deben estar por debajo de una cierta temperatura crítica que está muy por debajo de la temperatura ambiente. De hecho en los orígenes de la superconductividad (este fenómeno fue descubierto por el físico holandés y premio nobel, Kamerlingh-Onnes en 1913), tal temperatura era cercana al cero absoluto, lo que implicaba refrigerar los materiales con helio líquido. Con las investigaciones en diferentes materiales a lo largo de los años esta temperatura crítica ha podido aumentarse “enormemente” desde 5 grados Kelvin a valores mayores a los 130 K, permitiendo emplear nitrógeno líquido como refrigerante (77 K), que es más abundante y barato que el helio.

Actualmente quizá las dos aplicaciones más popularizadas de la superconductividad son el LHC (Large Hadron Collyder) que se está empleando para el estudio de colisiones de partículas elementales; y los trenes Maglev, como el que transporta pasajeros a lo largo de 30 km con velocidades máximas de 430 km/h en la ciudad de Shangai. Sin embargo, más allá de algunas aplicaciones específicas y de alto costo, la gran limitación es la baja temperatura a la que deben trabajar estos materiales.

El desafío: Obtener materiales que desarrollen superconductividad a temperaturas cercanas a la ambiente. Si esto se consiguiera se abrirían un sinfín de posibilidades y de “aplicaciones soñadas” como ser el diseño de sistemas de transporte levitantes de bajo consumo y no contaminantes, el aumento de la capacidad eléctrica de ciudades simplemente reemplazando los cables de cobre por cables superconductores, el transporte de energía en grandes distancias sin pérdidas (actualmente son de un 20%), la construcción de equipos de tomografía portátiles y de bajo costo, fabricación de supercomputadoras del tamaño de una caja de zapatos que podrían realizar un teraflop (1012) de operaciones por segundo, o de superconductores mil veces más rápidos y menos calientes que los actuales, la creación de “botellas magnéticas” para almacenamiento de energía, generación de energía por procesos de fusión nuclear controlada, o la construcción de aceleradores de partículas elementales de menor tamaño a los actuales.

Entonces la superconductividad a temperatura ambiente… ¿Es una meta alcanzable o sólo ciencia-ficción? Si bien existen opiniones divididas en cuanto a la respuesta a esta pregunta, un ejemplo de visión optimista la da Jorge Ossandón Gaete, nacido en chile y doctor en Física de la University of Tennessee at Knoxvill: “Queda aún un largo camino por recorrer, pero la carrera ya está lanzada y falta esperar con paciencia su culminación. Al igual que tuvieron que transcurrir un par de décadas cuando se descubrió el rayo láser en 1960 antes que surgieran sus primeras aplicaciones (y hoy en día el rayo láser está en miles de utensilios del diario vivir), así también deberán pasar un par de décadas para ver las aplicaciones de los nuevos superconductores en nuestra vida diaria. En veinte años los trenes levitantes serán una realidad cotidiana, los scanner de resonancia magnética nuclear estarán en todos los hospitales, los dispositivos serán parte habitual de computadores, instrumentos médicos, amplificadores y de todo tipo de equipos electrónicos.”

¿Crees que esta meta es alcanzable? ¿Serán los superconductores de baja temperatura una alternativa económica de múltiples aplicaciones? ¿Cuál será el rol de la ingeniería en este campo?

¡Participa de los Debates!

Ezequiel Santillán

Eventos Mundiales sobre Superconductividad

Applied Superconductivity Conference, Washington, D.C., August 1 – 6, 2010 (http://www.ascinc.org)

International Conference on Superconductivity and Magnetism 25-30 April 2010 with spring school 20-25 April 2010 (http://www.icsm2010.org/)

¿Conoces más eventos? Dejá tu comentario.

Otros links de interés:

  • Superconductors Links (http://www.superconductors.org/Links.htm) Una página que te ofrece links a diferentes sitios internacionales de Universidades, Institutos, Asociaciones, con información sobre la superconductividad, experimentos, papers, etc.
  • Superconductor Science and Technology (http://iopscience.iop.org/0953-2048) Sector de la web del IOP (Institute of Physics, Reino Unido) dedicado a los artículos y publicaciones en materia de superconductividad.
  • Superconductor Week, (http://superconductorweek.com/cms/) El boletín informativo que provee cobertura global de la tecnología y comercialización de superconductores de baja y alta temperatura y sistemas de criogenización para aplicaciones de pequeña y gran escala.
  • Prototipo Tren Maglev (video), (http://www.youtube.com/watch?v=2–43eAS1iY) modelo experimental de un tren levitante de la Université de Sherbrooke.
  • Room-Temperature Superconductivity (e-book), (http://arxiv.org/ftp/cond-mat/papers/0606/0606187.pdf) Vision del investigador ruso Andrei Marouchkine, Ph.D. in Physics from The Free University of Brussels in 1996.
  • Superconductores de Alta Temperatura, algunas aplicaciones. (http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/644/64408807.pdf). Interesante artículo de la Revista Ciencias, número 88, de la UNAM (Universidad Nacional de México)
  • Superconductivity: its role, its success and its setbacks in the Large Hadron Collider of CERN. (http://stacks.iop.org/SUST/23/034001) Artículo sobre el rol de la superconductividad en el afamado LHC de Lucio Rossi. CERN, European Organization for Nuclear Research, CH-1211 Geneva 23, Switzerland.
  • Supercoductividad, ¿Qué tiene de “super”? (http://www.profisica.cl/ventana/22-superconductividad.php). Análisis de Jorge Ossandón Gaete, Doctor en Física de la University of Tennessee at Knoxvill.

¿Cónoces otros sitios interesantes? Sugiere otros sitios de interés

Algunos investigadores importantes en superconductividad de la actualidad:

  • Alexei A. Abrikosov (persik@itep.ru) Materials Science Division, Argonne National Laboratory.
  • V. L. Ginzburg (ufn@ufn.ru) Physical Institute, USSR Academy of Sciences, Moscow, USSR.
  • Anthony J. Leggett (aleggett@illinois.edu) Department of Physics at the University of Illinois.
  • Paul C. W. Chu (Ching-Wu.Chu@mail.uh.edu) University of Houston, Lawrence Berkeley Laboratory, and Hong Kong University of Science and Technology
  • Igor I. Mazin (mazin@dave.nrl.navy.mil) Center for Computational Materials Science US Naval Research Laboratory

¿Cónoces otros investigadores de renombre? Déjanos tu opinión

Mini entrevista Raymond Schefer

agosto 7, 2010

¿Cuál es su visión sobre el futuro de la ingeniería?

Creo que la ingeniería tiene que aggiornarse, sobre todo enseñando a pensar, a buscar la comprensión de escenarios futuros. El ingeniero no puede ser un mero aplicador de herramientas. Tiene que poder proyectarse, tratando de actuar en forma predictiva no reactiva.

¿Cuáles son los principales desafíos de base tecnológica que se pueden enfrentar y resolver en las próximas generaciones?

Creo que la velocidad del cambio se está volviendo cada vez más brutal, en términos del impacto tanto en la forma de hacer las cosas o resolver los problemas (veamos la biotecnología por ejemplo) como en la forma de relacionarse o vincularse. Es necesario desarrollar nuevas formas de construcción de la realidad, entendiendo que ya no existen modelos lineales.

¿Cuál será el impacto en el bienestar social asociado al desarrollo de las posibilidades futuras de la Ingeniería?

La ingeniería siempre ha cumplido un rol en el bienestar de las personas. Hoy es cada vez más necesario vincular ingeniería con responsabilidad social. Somos muchas veces parte del problema, pero tenemos que ser siempre parte de la solución.

¿Cómo influye la globalización a la visión de futuro de la ingeniería?

Este es el mundo que nos toca vivir. Ya no existe otro formato. En un mundo globalizado, con mercados cada vez más competitivos e inestables, la ingeniería tiene que ser una fuente permanente de innovación. Tomemos lo bueno del pasado pero sin olvidar que la lógica que creó el problema no es la que lo va a resolver, Einstein dixit.

Raymond Schefer es Ingeniero Industrial de la Universidad Nacional de Cuyo, Executive Trainig Program, Increasing Sales Force Productivity, Kellogg Institute, Northwestern University, Illinois, Estados Unidos y Master en Administración de Negocios, City University, Zurich, Suiza.

Es Profesor Titular de Comercialización de la Facultad de Ingeniería, U. Nac Cuyo, Profesor de Post Grado en Comercialización, UNC. Profesor invitado a la Universidad Francisco de Vitoria en Madrid, España, Profesor de Marketing en 12 países de Centro y Sud América (Panamá, Honduras, Costa Rica, Guatemala, entre otros), Director de la Especialización en Marketing y del Diplomado en Comercialización de la Fundación ADEN Business School, Mendoza.

Consultor de amplia trayectoria internacional en empresas como Telefónica; ETB Colombia; Diario El Tiempo, Colombia; El Financiero Panamá; Grupo Q, El Salvador; Banex, Costa Rica; El Universo y El Comercio, Ecuador; Corporación de Noticias, Guatemala, Grupo Puma, El Salvador; Repsol, Bolivia; Banco Santander, Bolivia y Puerto Rico y Presidente del emprendiemiento Chañares de la Luna SA.

El avance de la Nanotecnología y sus Consecuencias

julio 22, 2010

El avance de la nanotecnología implica el progreso de ciencias y técnicas que se aplican al nivel de nanoescala, esto es medidas extremadamente pequeñas que permiten trabajar y manipular las estructuras moleculares y sus átomos. Un nanómetro (nm) es la milmillonésima parte (1 x 10-9)  de de un metro: la longitud de diez átomos colocados uno al lado de otro, o a 1/80,000 del espesor de un cabello humano. La nanotecnología incluye la fabricación de materiales, aparatos, sistemas funcionales y máquinas, incluidas las nanocápsulas y las nanopartículas. Estructuras, dispositivos y sistemas que utilizan átomos y moléculas dentro de un rango de tamaño de 1 a 100 nm se definen como nanotecnológicas.

Más de 1000 productos hacen uso de la nanotecnología, algunos son los siguientes:

  • Protectores solares
  • Cosméticos
  • Aditivos alimentarios
  • Fotocatalizadores
  • Plaguicidas
  • Barnices, recubrimientos y membranas aplicadas a artículos del hogar
  • Chips, sensores y dispositivos para diagnóstico

En el rango de la escala nano las propiedades de las partículas y materiales difieren de las de la misma sustancia a mayor escala. Las propiedades que generalmente quedan determinadas por la estructura molecular interna ahora quedan dominadas por las propiedades de superficie de la materia. Esta es una de las razones por las cuales es esencial la comprensión de los verdaderos riesgos asociados con la liberación de estos materiales al medio ambiente.

Hasta ahora, el foco se ha concentrado en los riesgos para la salud y el ambiente pero se han realizado solo pocos estudios sobre el impacto total de los nanomateriales durante el ciclo de vida del producto. La nanociencia es relativamente nueva, el término nanotecnología se utilizó por primera vez en el año 1959 cuando Richard Feynmann presentó su conferencia “There’s Plenty of Room at the Bottom”. Desde entonces el rápido desarrollo estuvo asociado a atacar los desafíos actuales en relación al incremento de la eficiencia energética para combatir el cambio climático, la mejora en la nutrición y la salud a través de nuevos dispositivos de diagnóstico y tratamiento médico. Sin embargo, los riesgos para la salud asociados con la producción sin control de estos dispositivos y su posible liberación al agua y al aire, su interacción con los medios naturales y los ríos y el efecto sobre el medio ambiente a lo largo de su ciclo de vida son todavía cuestiones sin una respuesta firme.

En vista de los debates generados en torno al cuidado del medio ambiente y el desarrollo sostenible,

¿Cuáles creen que son las implicancias del desarrollo de la nanotecnología en la sociedad?

¿Qué tipo de control debería ejercerse sobre el avance de dispositivos y materiales a escala nano?

¿Cuál te parece que es el avance más significativo en este ámbito de las ciencias?

¿Cuál es la aplicación más importante de la nanotecnología que utilizás diariamente?

Para que puedas seguir conociendo acerca de estos temas, te dejamos algunos links de interés:

http://www.nanometer.nanologue.net

http://www.nanoforum.org/
http://www.nano.gov/
http://en.wikibooks.org/wiki/Nanotechnology/Environmental_Impact

Mini-entrevista a Alberto Luis Kinzurik

julio 11, 2010

Alberto Luis Kinzurik es Licenciado en Ciencias Químicas de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires, actualmente es el Gerente de Recursos de R&D para las categorias Hair, Desodorantes y Household Care en Unilever. A lo largo de 33 años de carrera en la empresa se ha desempeñado en varios cargos gerenciales dentro del  área de R&D. Como parte de su carrera se desempeñó como Contact Manager for South East Asia durante dos años como expatriado en UK.

¿Cuál es su visión sobre el futuro de la ingeniería?

Despues de la caida de la actividad en los ’90, las empresas que utilizan ingenieros comenzaron a retomar sus actividades. Aun hoy, no se a balanceado la oferta con la demanda y hay necesidad de buenos ingenieros; principalmente en el rubro de maquinarias, petroleo, alimentos, textil. Aunque el crecimiento economico experimentado entre el 2003 y el 2006 se ha ido aminorando, aun hoy hay inversiones (moderadas) y expansiones de las distintas industrias, que buscan tambien expandir su capital humano con buenos talentos.

La salida de la crisis del 2001 tambien ha promovido la creacion de Pymes, que, para no perder el tren tecnologico, tambien estan incorporando ingenieros.

En sintesis, creo que la demanda de buenos profesionales va a continuar, debido a la expansion industrial, la promocion de las Pymes, la inversion de las grandes empresas, y la escasa oferta del mercado de profesionales.

¿Cuáles son los principales desafíos de base tecnológica que se pueden enfrentar y resolver en las próximas generaciones?

Los principales desafios estan asociados a explotacion del suelo (mineria, petroleo) en forma limpia, evitando contaminaciones y asegurando rentabilidad. Ejemplo de esto son las situaciones enfrentadas por BP en USA, Botnia, las mineras de Argentina (acusadas de contaminar rios y glaciares).

Otro desafio: rentabilidad. Cada vez sera mas necesario competir por precio, especialmente en el area de los commodities. Esto implica necesidad de inversion en nuevas maquinarias y tecnologias.

Otro: prepararse para competir con las grandes potencias del BRIC.
Por ultimo: la necesidad de producir alimentos accesibles, en un mundo donde la mayoria de los habitantes van a vivir por debajo de la linea de pobreza.
¿Cuál será el impacto en el bienestar social asociado al desarrollo de las posibilidades futuras de la Ingeniería?

Creo que esta respondido mas arriba. Basicamente, el ingeniero del futuro debe contribuir a cuidar el medio ambiente; debe preparase para competir con las grandes potencias productivas del mundo; debe buscar la forma de producir alimentos (y materiales de construccion, y vestimenta, y productos de limpieza, etc) para una poblacion notablemente empobrecida.
¿Cómo  ha evolucionado el mercado laboral de los jovenes ingenieros en la última década?

Como decia antes, despues de la caida de empleos en la decada del ’90, comenzo la reactivacion de la industria y una gran demanda de ingenieros y otros profesionales de carreras tecnicos. Esa demanda no ha cesado hasta ahora. En mi opinion, aun no se ha saturado el mercado de buenos profesionales. Por eso, es dificil reclutar y retener talentos.

Energías Renovables y Desarrollo Sostenible

junio 29, 2010

Energías Renovables y Desarrollo Sostenible

Resulta innegable que el uso de la energía, en sus diversas formas, es imprescindible para alcanzar el desarrollo socioeconómico, pero también tiene repercusiones adversas en el medio ambiente. Según José Ignacio Pérez Arriaga, profesor y director de la cátedra BP de Desarrollo Sostenible del Instituto de Investigación Tecnológica de la Universidad Pontificia de Comillas,  “encontrar el modo de producir y utilizar la energía de forma que se promueva el desarrollo humano en el largo plazo, en todas sus dimensiones: sociales, económicas y medioambientales, es uno de los retos más importantes a los que se enfrenta la humanidad”.

¿Qué rol desempeñan las energías renovables en este tema?

“Aumentar el uso de las energías renovables es un elemento esencial para alcanzar el desarrollo sostenible a nivel nacional y global. La energía renovable puede proporcionar importantes vías alternativas para reducir la contaminación, diversificar y asegurar el suministro de energía y facilitar el acceso a la energía en apoyo a la erradicación de la pobreza. Asimismo la quema de combustibles fósiles representa la mayor fuente de emisiones de gases de efecto invernadero, las cuales deben reducirse para mitigar los efectos adversos del cambio climático a fin de alcanzar el objetivo último de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático para la prevención de alteraciones climáticas peligrosas”(1).

En este sentido, la Unión Europea adoptó en diciembre de 2008 una política integrada de cambio climático y energía, que incluye unos ambiciosos objetivos para 2020. Su intención es llevar a Europa hacia el camino del futuro sostenible, con una economía que genere pocas emisiones de carbono y consuma menos energía. Para lograrlo propone:

  • Reducir un 20% las emisiones de gases de efecto invernadero (30% si se alcaza un acuerdo internacional)
  • Reducir un 20% el consumo de energía mejorando el rendimiento energético
  • Conseguir atender el 20% de las necesidades energéticas de Europa con energías renovables.

¿Qué grado de desarrollo tiene las energías renovables en Sudamérica y el resto del mundo? ¿Cuáles son las principales barreras que deben vencer las “tecnologías limpias” para instalarse definitivamente en la matriz energética de los países? ¿Qué rol juega el estado en la promoción de estas tecnologías? ¿Cuáles son las energías renovables que tienen mayor potencial de desarrollo?

El concepto de generación distribuída, se está instalando en Estados Unidos y algunos países de Europa, ¿qué ventajas presenta este sistema? ¿Es eficiente? ¿Cómo impulsa esta medida el desarrollo de las energías renovables?

Elena Alessandretti.

Links de Interés:

World Wind Energy Association - http://www.wwindea.org/home/index.php

International Solar Energy Society - http://www.ises.org/ises.nsf

European Commission – Research - http://ec.europa.eu/research/energy/eu/publications/index_en.cfm?pubpage=2#results

Blog Energías Renovables - http://erenovable.com/energias-renovables/

Energías Renovables – El periodismo de las energías limpias - http://www.energias-renovables.com/america/

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